Fokus dan Ruang Lingkup
Fokus dan Ruang Lingkup
Area tematik penelitian, praktik, dan inovasi pendidikan.
JIET menerbitkan artikel penelitian orisinal, artikel ulasan (review), dan komunikasi singkat di seluruh area tematik berikut:
1. Pendidikan Inklusif
- Implementasi pendidikan inklusif di berbagai jenjang pendidikan
- Strategi pembelajaran berdiferensiasi untuk peserta didik yang beragam
- Adaptasi dan modifikasi kurikulum untuk keragaman peserta didik
- Menciptakan dan mempertahankan lingkungan belajar yang inklusif
- Kolaborasi antara guru, orang tua, paraprofesional, dan tenaga pendukung
- Program Pembelajaran Individual (PPI) — desain, implementasi, dan evaluasi
- Sikap, keyakinan, dan kesiapan terhadap pendidikan inklusif
- Desain Universal untuk Pembelajaran (UDL) di lingkungan inklusif
2. Pendidikan Khusus
- Intervensi pedagogis untuk anak berkebutuhan khusus (misal: ASD, disabilitas intelektual, hambatan sensorik, dsb.)
- Asesmen dan identifikasi kebutuhan pendidikan khusus
- Pengembangan dan penyampaian layanan khusus di lingkungan sekolah
- Model instruksional berbasis bukti (evidence-based) untuk peserta didik penyandang disabilitas
- Pengembangan profesional dan peningkatan kompetensi guru pendidikan khusus
- Perencanaan transisi dan pendidikan kecakapan hidup (life skills)
- Keterlibatan keluarga dan sistem dukungan dalam pendidikan khusus
3. Pendidikan Dasar (PGSD)
- Model instruksional inovatif di lingkungan sekolah dasar
- Literasi, numerasi, dan pendidikan karakter
- Pengembangan dan evaluasi media pembelajaran untuk pendidikan dasar
- Manajemen kelas yang heterogen
- Praktik inklusif dalam konteks sekolah dasar
- Persiapan guru dan pengembangan profesional untuk pendidik sekolah dasar
4. Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)
- Pendekatan pembelajaran berbasis bermain (play-based learning)
- Identifikasi dan deteksi dini kebutuhan khusus pada anak usia dini
- Media dan teknologi pendidikan untuk lingkungan usia dini
- Perkembangan sosial-emosional pada anak usia dini
- Program pendidikan anak usia dini yang inklusif
- Keterlibatan orang tua dan intervensi dini yang berpusat pada keluarga
5. Teknologi Pendidikan
- Desain dan pengembangan media instruksional digital
- Model e-learning, mobile learning, dan blended learning
- Pengembangan aplikasi pendidikan, platform, dan Learning Management System (LMS)
- Asesmen dan evaluasi yang didukung teknologi
- Kecerdasan Buatan (AI) dalam pendidikan
- Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) untuk pembelajaran
- Multimedia dan konten interaktif di lingkungan pendidikan
- Analitik data dan analitik pembelajaran dalam pendidikan
6. Teknologi untuk Inklusi
- Desain, implementasi, dan evaluasi teknologi asistif
- Perangkat adaptif dan alat bantu untuk peserta didik penyandang disabilitas
- Aksesibilitas digital (aksesibilitas web, konten, kepatuhan WCAG)
- Program Pembelajaran Individual (PPI) yang didukung teknologi
- Inovasi digital untuk menghilangkan hambatan belajar
- IoT dan teknologi wearable untuk pendidikan khusus
- Alat berbasis AI untuk deteksi dini, intervensi, dan pembelajaran personal
- Pengembangan konten pendidikan yang dapat diakses (accessible)
7. Penelitian dan Pengembangan (R&D)
- Desain dan pengembangan media, alat, dan model instruksional
- Pembuatan purwarupa (prototyping) dan pengujian kebergunaan produk teknologi pendidikan
- Evaluasi efektivitas inovasi pembelajaran
- Penelitian berbasis desain (design-based research) di lingkungan pendidikan
- Penelitian tindakan (action research) untuk kelas inklusif dan berbasis teknologi
8. Kebijakan dan Manajemen Pendidikan
- Analisis dan implementasi kebijakan pendidikan inklusif
- Manajemen dan kepemimpinan sekolah inklusif
- Transformasi digital di institusi pendidikan
- Sistem pengembangan profesional untuk pendidik
- Penjaminan mutu (quality assurance) dalam pendidikan inklusif
- Perspektif komparatif dan internasional mengenai kebijakan pendidikan inklusif
