Highlight

  1. Open Access Publishing

    All articles are freely available to readers worldwide under Creative Commons license. No subscription fees required.

    Read More

  2. Double-Blind Peer Review

    Expert reviewers evaluate manuscripts anonymously to ensure unbiased, rigorous peer review process. All submissions undergo thorough evaluation before publication.

    Learn More

  3. International Collaboration

    Connect with researchers and educators from around the world. GJILT welcomes submissions from international scholars and promotes global knowledge exchange in inclusive learning.

    Submit Article

Tentang Jurnal Ini

Selamat Datang di GJILT

Global Journal of Inclusive Learning Technologies (GJILT) adalah jurnal Diamond Open Access dan tertelaah sejawat yang didedikasikan untuk memajukan kesetaraan digital dan aksesibilitas dalam pendidikan. Kami menerbitkan penelitian orisinal, studi kasus, tinjauan sistematis, evaluasi teknologi, dan ringkasan kebijakan — gratis untuk penulis dan pembaca di seluruh dunia.

Gratis

Tanpa APC & biaya pengajuan

Double-blind

Proses peer review

CC BY 4.0

Lisensi terbuka

2x / Tahun

Juni & Desember

Area Fokus

Pendidikan Inklusif Anak Usia Dini & Sekolah Dasar

Alat digital untuk intervensi dini dan media pembelajaran inklusif untuk peserta didik muda.

Teknologi Pembelajaran Asistif & Adaptif

Kecerdasan buatan dalam pendidikan khusus, teknologi sensorik, VR/AR untuk inklusi.

UDL & Aksesibilitas Digital

Standar aksesibilitas dalam e-learning dan pedagogi inklusif di ruang digital.

Pengembangan Profesional & Kebijakan

Kesiapan guru, kebijakan inklusi digital, dan peraturan aksesibilitas.

Siap mengajukan naskah Anda?

Tanpa biaya. Tanpa hambatan. Terbuka untuk peneliti di seluruh dunia.

Kirim Sekarang